第14章(第1/2页)

神奇的事情发生了，他的指挥棒如同威严的教鞭。抬起的那一瞬，整个大厅鸦雀无声。

他挥动指挥棒，阴郁的单簧管与大管奏出……

是柴可夫斯基的《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》。

威廉闭着眼睛，蹙着眉头，他的神情是如此专注，似乎已经屏蔽了外界的一切干扰。

这让布里茨先生想起曾经他那自我封闭时的模样。

但是本质上已经变了，如果说那时的威廉像是在旷野上游荡的孤魂，此时的威廉则是一意孤行的战士。

而威廉则觉得自己像是堂吉诃德。

他之前只是随意摆弄着钢琴，凭感觉谱写好听的旋律，最多再加上爱德华的小提琴。

乐器如果再增加，增加到三样、四样，他就不知道该如何将它们统合在一起。

此刻的他，直面着让五个器乐组，近百号人都井井有条的指挥。完全被这样庞大的声场所震撼。

这样多的乐器，这样厚的织体，却如此精巧地编织出优美的和声。人人各司其职，井然有序。

这是如何做到的？简直就像是某种精密的仪器。

雄壮的打击乐器响起，伴随着镲钹的击打声，像一种恢弘的胜利。这是一部智慧与才华共同凝聚的伟大作品。

威廉几乎要屈服于这大师的荣光。

“威廉，你怎么在发抖？”中场休息时，布里茨先生温暖的手掌关切地放在威廉的肩膀上。却震惊地发现——

泪水正顺着威廉的颌骨往下流淌。

“布里茨先生，我要创作交响乐。”威廉仰着头说，“然后，就在这里，我要办一场属于我的音乐会。”

雾都

“在交响乐团中，有四类基本的乐器组，分别是弦乐、木管、铜管和打击乐组……”

“这是交响乐的总谱……”

“那是意大利文，我给你找一份不同语言的乐器名称对照表……”

“这是定音鼓，打击乐组里最重要的成员……”

“你自己来尝试一下，能说出小提琴和低音提琴的音域范围吗？”

“给你布置一个作业，阅读总谱……”

“刷！”

威廉将乐谱向天上扔，它们散落开来，在房间中飞舞。

布里茨先生关上留声机，贝多芬的《第六交响曲》戛然而止。

布里茨蹲下来，任劳任怨地收集着乐谱：“休息一会吧，你已经看了快一天了。”

他亲眼看着威廉不眠不休地伴着音乐阅读总谱。玩闹是孩童的天性，威廉却将所有时间都投入了音乐。

如此有天赋却又如此自律，布里茨无法想象他不成功的可能。

威廉捂着眼睛：“我根本就不会作曲。”

“哈哈，”布里茨先生笑了，“你才多大年纪，你学作曲又有多长时间。你的天赋已经超越了大多数人，而且你还会不断进步。”

威廉翻了个身，留给布里茨先生一个背影。

天才永远不会接受因为年龄而获得的宽容。

威廉没有意识到，他之所以感受到挫败，是因为他一直在与历史上最伟大的那些音乐家做比较。

不去崇敬仰望，反而企图与其平起平坐，这已经是一种超常的傲慢。

在这种比较中，他不允许自己被压垮，也不允许丝毫退缩。

威廉如饥似渴地学习着，不断充实交响乐方面的知识，最终完成了一首比较满意的习作。

他拿去给琼斯先生看。

“嗯，还不赖……”琼斯先生拿着乐谱，捋着他的山羊胡，有些高深莫测地说。

还不赖？威廉歪着头想，这几乎不算一句称赞。

“啪啪。”琼斯先生拍了两下手。

刚才还一片嘈杂的排练室立刻安静下来，皇家音乐学院的学生们看向他们的乐团指挥。

“诸位，我现在发给你们一份乐谱，让你们提提意见。”琼斯先生将那份威廉的手稿递给首席。

“是要排练的新曲目？只有一份？”首席小提琴手亚当嘟囔着，他的眼睛迅速扫了一遍乐谱。

“嗯？”亚当皱起了眉头。

“亚当，有话直说。”琼斯先生道。

亚当又看了看乐谱，他迟疑地讲：“我没法演奏这个。您看这里。”

他指了指其中几个小节：“这几个双音都在同一根弦上，我不可能同时奏响。还有这几个和弦……它不在同一个平面上，恕我直言，我的琴弓可不会打弯。”

威廉的心重重地跳了一下。

他几乎立刻意识到自己犯了什么错误。

他只会弹钢琴，所以作曲的时候，他将所有乐器都转换到钢琴上思考。

他只考虑了作品整体的呈现效果，而没考虑过每件乐器实际的演奏。

他完全忘了，此时他是在为一整个交响乐团写歌。每一个乐手都是活生生的人，每一件乐器都有它的特性，不