聊,赵子明则边听边观察这位老师,三十岁左右,长相不错,穿着职业服装,说话很好听。

学习情况聊了一会,刘小兰老师问:≈两位,作为班主任,我本应该了解简单的家庭情况的,可又不好直接问简单,怕引起她的负担,我想为了她的学习,你们方便给我说一下情况吗?≈

方敏想了想,说道:≈刘老师,简单这孩子来自农村,父母在外地打工,是我认的干妹妹,我把她带到安江来,就是希望给她有一个良好的学习环境,让她长大成才。≈

刘小兰点点头,≈这孩子学习很努力,只是不太喜欢和班上同学接触,特别是对男生,她表现极为强烈,我觉得吧,学生之间的正常交流还是应该有的,你们可以在回家后和她聊聊,农村的孩子男女界线划得清楚,在城里学校,男女生之间的交流还是可以多一些的。≈

赵子明不由插话道:≈只有几个月时间就要中考,她现在集中精力学习,如果能真正专心,排除这方面的干扰,我觉得反而是好事。≈

刘小兰脸略一红,≈我是说正常交往,简单长得好看,有些男生就会主动搭话,她往往很愤怒,我怕会引起矛盾。≈

方敏略一沉吟,≈这样吧,我问问,矛盾应该不会有吧,就算有,她也不会吃亏的。≈

刘小兰没想到方敏这样说话,一时之间不好再说,方敏继续道:≈她读书就读书,这就是我的要求,其他人影响她肯定是不行的,刘老师,我方敏是不能容忍其他人影响简单的。≈

刘小兰每一次和这个女生中的传奇人物说话,开始觉得很温和,没想到此时却开始说起霸道的话来,也不好多得罪,只得不说话。

两人觉得也差不多了,起身告辞,出了门,赵子明说道:≈小敏,简单会不会有心理障碍?≈

≈她现在讨厌男孩子可能是因为她的遭遇吧,不过现在的确没有必要过多地过问这件事,以后看看情况再说吧。≈

第二天,赵子明和方敏一起到山上,沈雪让施工员将山上的规划线画得很明显,并让挖掘机将从山脚向上五十米的表面铲去一层,这样的话,很远的地方就可以看出来这里将挖开一条道路。

同时,又组织人员在山的背面,靠近省道的方向按同样的方式进行挖掘,在最初的时候,挖掘铺得很宽很大,大有一副马上就要将山拦腰劈开的架式,但在挖了一部分之后,他让施工人员不再挖掘,只找了几个民工挖土,一副要愚公移山的样子。

在与立标机械厂的职工撤迁房的修建过程中,原厂职工成立了一个协调小组,赵子明每天必会过去一趟,主要也是宣传打算安置房另外选址的意思。

这天,赵子明刚从厂里回来,远远看见郭畅正在和方敏两人说笑,他突然想起郭畅和苏远昌的事,于是快步走过去。

两人见他快步过来,停住了说笑,郭畅问:≈子明哥,情况如何?≈

≈我们一起看中了一片地,不过政府还没有出让的打算,看来还得跑跑国土局才行。≈

≈岳晓玲这方面比较熟悉了,让她去问问吧。≈方敏说道。

赵子明点点头,≈我正想和她说说呢。≈他看了看郭畅,≈郭畅,和苏远昌处得如何?要不我今晚作东,我们一起吃饭。≈

郭畅脸一红,不好意思说,方敏笑道:≈子明,你还真牵成了两对,郭畅和苏远昌好着呢,还有吴世强和李娟,也粘上了。≈

≈那正好啊,晚上一起吃饭吗?≈

≈不行,他大伯下午要到安江来,他可能不空。≈郭畅搭话。

赵子明转头问,≈郭畅,那更要请他们了啊,特别是他大伯,可是帮了我们很大的忙,今天你去拿点好酒。≈

≈他说他大伯不空,好像是政府方面请他过来的。≈

赵子明心念一动,说道:≈这样啊,看来我们的机会到了。≈

≈机会?子明哥,啥机会到了?≈

≈这样吧,你让各部门到会议室开会,我们得好好布置一翻。≈

郭畅虽然不太明白赵子明的意思,但却隐约感觉到了事情的重大,快步去通知人员。

方敏和赵子明来到办公室,赵子明对方敏说道:≈小敏,你来说意义,我来说办法。≈(未完待续)